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发布时间:2018-10-09 浏览次数:347

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升达经贸管理学院招生就业处科长秦旻说:“对于录取了却不来报到的学生,我们是要把名单报给省教育厅的。但我们特意调出了2007年报给省教育厅的名单,里面没有楚文博的名字。楚文博的不诚信档案并不是升达报上去的。”她说。

龙妈妈关注中国,关注中国的一切。凡是电视台播放与中国有关的节目,她一定会录下来,反复观看。今年7月12日晚上,龙妈妈在看电视的时候,无意中看到了NHK的一个节目,介绍一位中国小伙子收养无家可归的孩子,并带着他们练长跑。

面对诸多质疑,校方发表声明说,迄今没有证据表明这几名教师之死与辐射污染有关,“我们不认为眼下在‘拉瑟福德楼’内工作的人面临任何风险”。(张代蕾)

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移民律师库兰(RichardKurland)表示滕颖的遭遇,可让更多留学生提高警惕。他说,滕颖可能在最初出示工作证明时,未意识到该文件的重要;以致随后的文件都无法与之相符,造成一子错满盘皆落索局面。库兰指滕颖的案例极为普遍,他建议留学生要通过自己努力来达到目标,切勿投机取巧,陷入无法挽回的困境。(宋娜)

“明年的校长实名推荐制也将继续,我们也希望重庆更多区县农村中学、优秀生源中学主动申请。”北京大学重庆招生组负责人冯老师昨天充满了对高三优秀生的渴望。

  某教育集团曾经是江苏知名的民办教育机构。它历经10年由盛到衰的办学经历,应该引起广大民办教育工作者深思和警觉——连锁办学为何陷入困局?【新闻事件】  从该教育集团的发展历史来看,它的内部扩张历程是相当顺利的:1995年建成了当地首家寄宿制学校,成为周边地区富裕家庭为孩子择校的首选。1997年又与一高校联合创办外语培训学院。1998年建成幼儿教育中心,成为当地条件最好、设施最齐全的民办寄宿制幼儿园。到1999年,又建立了一所双语学校,规模迅速壮大,教学班曾一度达到40个、在校生1600余人。2001年该教育集团与某著名外国语大学合作,创建了该大学分校。  仅仅几年工夫,随着该教育集团的内部扩张,周边省份的许多民办校与公办校慕名找上门来寻求合作。集团选择了品牌输出,以低成本扩张,异地办学,走规模化发展的道路。几年间,该教育集团以联合办学的方式,在江苏、河南、山东、新疆等地创办了13所学校。办学规模的急剧膨胀,使得集团及其董事长声誉日隆。但是,该教育集团的外部扩张之路,却荆棘丛生,越走越艰难。  ——河南学校没办成。河南的学校接收时原是一所濒临倒闭的学校,以总价几千万元的价格转让给集团,其中包括教育储备金、信用社贷款、其他欠款等3部分。集团依约支付完第一批资金后,却迟迟拿不到学校的房产证和土地使用权证,遂拒绝继续偿还债务。后来,学校联合办学的协议被取消。  ——安徽学校校长携款潜逃。2004年年底,该集团承包安徽学校的校长及财务和后勤人员突然失踪,引起了混乱,部分学生家长聚集学校,情绪激奋。但集团总部人员却称,集团方面还不知道发生在安徽学校的事情,它与集团的关系,只是准许它使用集团的牌子,学校负责人并非集团委派。后来携款外逃的校长等人被缉拿归案。  ——抽逃资金,临海学校倒闭。2003年,该教育集团向筹建中的临海学校出资200万元作为注册资本,并委派了主要管理人员和财务人员。该校采取“教育储备金+学费”收费模式运作。由于学校管理方面的问题,要求转学的学生很多。在此情况下,校长和教师一夜间不见了踪影,学校陷入混乱,电脑、空调等设施被愤怒的学生家长哄抢。后来83名家长委托律师联名向该市中级法院提起诉讼,经查,集团曾数次从该校抽调资金。  ——欠薪认股,集团本部起风波。由于各地连锁办学不断受挫,一步步影响到集团本部的发展,学校财务状况逐步恶化。不少教师的工资都被学校扣留入了股份,很多教师连续几个月工资都没有发,也没有按合同规定支付“三金”。除了拖欠工资,学校还要求老师参股集团下属公司,募集了教职工不少钱财,但公司赢利亏损的情况大家一无所知。因为工资拖欠问题,部分教师拒绝上课。  受到临海学校倒闭、家长索要教育储备金事件影响,集团本部下属学校学生要求退学的也逐渐增多。不久,该教育集团宣布破产,由当地市政府、集团所在地开发区政府和市教育局组成的工作组进驻,对其予以接管。【专家点评】  教育储备金融资 模式是一局死棋 吴华(浙江大学民办教育研究中心主任)  该教育集团由兴盛到破产的原因有三:一是资金断裂,二是扩张过度,三是管理不善。资金断裂主要是因为教育储备金这种融资模式,这种运作模式可称为“接力共享机制”——学生缴学费、储备金等,就相当于接力赛跑交接棒,只要进来的学生不少于出去的学生,学校就能运转起来,而且会形成盈余。这在当年存款利息很高时是可以的,但国家宏观经济政策调控带来了连续8次降息,一批民办学校因资金链断裂而纷纷倒闭。  从管理上说,钱不是自己的,怎么用又没有约束,出问题是必然的。实际上,学校收的钱,如果牢牢掌握在学校手里,风险就会小很多。在国外,学校的盈余不能对投资人进行分配,学校基金也不能投资高风险行业,这些都是有严格规定的。物价、工商、税务等相关部门应完善民办学校的准入和退出机制,加大对教学业务、收费标准、学历证书发放等方面的监管查处力度。  警惕连锁办学“多米诺骨牌”效应 信力建(广州信孚教育集团董事长)  可以对照一下有关的事实:河南学校的前身本来就是一个被教育储备金困死的学校,集团居然以承担由此形成的债务为条件谈合作办学,这个决策本身就很荒唐。出现问题,公权介入,集团更是无可奈何。临海学校由于管理不善,出现家长集中兑付教育储备金的现象,导致学校倒闭。随即,类似的恐慌在集团本部下属学校的家长中蔓延,导致集团财务入不敷出,造成教师工资拖欠;而集团让教师购买股份的做法,更让教师怨声载道、人心浮动。这些看似孤立的事件和现象联系在一起,形成了一种“多米诺骨牌”效应,最终推倒了曾经非常强大的教育集团。因此,作为民办教育集团的投资人和管理者,一定要有清醒的认识,时刻保持对这种牵一发而动全身的连锁效应的警惕。解决问题的方式,从学校内部说,要完善民办学校的法人治理结构;从外部说,应从法律法规上细化民办教育的风险规避机制和违规惩治机制。  掌控来自有效的学校管理架构 马行提(民办教育期刊主编)  该教育集团连锁办学的背后,有着一个致命的软肋:那就是集团摊子很大,却缺少一个有效的管理和监控架构,以致鞭长莫及、管理失灵。  最典型的是和安徽学校的关系,集团和该校是承包关系,承包是品牌输出的一种形式。当集团获知承包人经营不善,或者不按照约定办事,应当及时终止承包合同,这一点是集团可控的因素,但最终还是听任卷款事件的发生。事件发生后,集团方面居然不知道事情的动向和进展,最终损害的还是教育集团的品牌形象。在集团的内部管理中,人事和财权问题十分关键,这也是作为集团董事长可控的因素,但在这两点上,同样产生了失控的现象。  据了解,集团在干部储备、培养和使用上存在缺失和偏差。集团聘用的部分校级干部,有些在得到一些利益后就走人,非常不负责任。在外部扩张的过程中,每办一个连锁学校,集团均要投入大量资金,而这些资金最终均有去无回,连续的战略决策失误,消融和削弱了集团原有的积累,致使集团最终陷入困局。  《中国教育报》2006年8月18日第7版

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目前,武汉许多高中推广“错题本”,让学生把曾做错的试题、试卷订在一起。省特级教师、十一中数学备课组组长田祥高提醒,“这几天,翻翻‘错题本’是不错的选择。要弄清错误原因,不懂的可及时问老师。”“‘错题本’上的题是学生常犯错或易忽略的题。”他认为,考前几天要仔细翻看,不要让同样的错误在高考中出现。反复出错的知识点要及时补缺,非智力因素导致的错误(如分类讨论考虑不全、答题不规范等)要将原因逐条记录下来,不时提醒自己注意。

“一”个动力:推进改革,扩大开放,是经济蓬勃发展的动力源泉。报告明确指出,今年要继续深化重点领域和关键环节改革,努力实现新的突破。全面适应国际形势变化和国内发展要求,拓宽对外开放的广度和深度。

在杭州明珠教育集团学校的来嘉佳老师看来,今年开学报到和以往大不一样:银行工作人员带着点钞机专门来学校,家长排着长龙等待缴费的“壮观”场景不见了。

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不少学生对此也有怨言,一方面校园的安静氛围受到了噪音和尾气的污染,另一方面也凭空多出了不少安全隐患。最近,上大保卫等部门开展了大量的前期工作,在广泛调研的基础上,拟定了外来车辆实行收费管理的初步方案。

第三,大学出版社的改革过程是一个与整个出版发行体制改革及相互借鉴又相互推动的过程,大学出版社的改革是在整个出版业出版发行体制改革的宏观背景下进行的,它必须与整个出版发行体制改革的整体步伐相一致,不能孤军深入,单独推进;反过来,大学出版社体制机制改革的成功经验又推动了整个出版业改革的深入;

首都大学生奥运宣传团的精彩演出得到了美国观众的高度评价,一名观看演出的美国大学生说:"我在学校选修了汉语,中国古老的文明、蓬勃的发展深深地吸引着我。这次中国学生把最具特色的表演带给我们,使我对中国文化有了更直观的体会,非常希望能去北京奥运会赛场看看"。演出受到了留学生和华侨华人代表的热烈欢迎,来自加州大学尔湾分校的留学生代表饱含激情地说:"能看到这样既有民族特色又有国际性的演出真的是太棒了!演出让我们对奥林匹克的精神有了更深的理解,奥运会不仅仅是体育运动,更是世界人民文化交流的大舞台,这样的活动有助于展示中华文明的成果和中国发展的新形象。"演出成功也极大鼓舞了学生演员,他们表示,作为中国大学生,能够在奥运会即将到来之际用自己的实际行动宣传、支持奥运,感到非常的骄傲和自豪。

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谎称自己是院校招生代理或高校招生人员,与高校领导和招生办人员有“特殊关系”可以“顺利”办事。记者就曾遇到一个声称自己与某名牌高校校长是亲兄弟的人,他谎称有“内部指标”或可以“低分高录”,明示或者暗示只需要钱来摆平。有些骗子甚至还会拿出一些伪造的证件和空白录取通知书,要家长先付钱再帮忙,收取钱后就逃之夭夭。

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