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发布时间:2018-08-15 浏览次数:907

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近年来,在国家的大力支持和指导下,青海省委、省政府以科学发展观为统领,立足省情,按照突出重点、把握节奏、有所为、有所不为的方针,采取切实措施加强高等教育工作,在推动我省高等教育科学发展方面取得显著成效,为全省经济社会发展做出了积极贡献。

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2.对不能立即作答的题目,可一面通览,一面粗略分为A、B两类:A类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目,B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。

二是选人方式不科学。用人单位选拔毕业生方式的不科学是造成毕业生“虚假信息包装”的客观原因。一方面,一些用人单位不按实际选拔毕业生,而是一味地追求学历越高越好,非硕士生、博士生不要;光环越亮越好,非“三好学生”、“优秀毕业生”不要;经验越多越好,没有工作经验的不要……这些条条框框背离了社会人力资源的优化配置原则和单位自身发展的现实需要。另一方面,由于招聘过程中一些单位对毕业生的了解往往仅限于学生个人提供的材料以及自我介绍,而且一些用人单位的招聘活动也缺乏规范性和必备的程序,这些都将大学生引入了在简历中做表面文章的误区。

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对同等学力考生除严加复试外,还必须加试所报专业的至少两门本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。

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