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发布时间:2018-08-15 浏览次数:2543

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对教育系统来说,这一年也极不平凡。广大干部和师生员工认真贯彻落实中央的决策部署,以高度的使命感和责任感,拼搏奋斗,敬业奉献,创造性地开展工作,取得了显著成绩,突出体现在:一是落实免除城市义务教育阶段学杂费政策,实现了城乡全面免费义务教育目标,这是我国教育史上具有里程碑意义的一件大事;二是教育系统抗震救灾和灾后学校恢复重建工作取得阶段性胜利,确保了灾区学校如期复课,为夺取全国抗震救灾重大胜利作出了重要贡献;三是教育系统保持了稳定,特别是高校招生、毕业生就业、处理突发事件、资助家庭经济困难学生、控制学生食堂饭菜价格上涨等工作有序推进,维护了社会和谐稳定;四是教育基础建设得到加强,启动“211工程”三期建设,实行义务教育教师绩效工资制度,促进教育公平取得新的进展,教育改革进行了新的探索,社会对教育工作满意度不断提高。

(六)监督、引导、服务社会语文生活取得成效。开展并完成“中国语言文字使用情况调查”工作,发布调查数据,初步掌握了我国语言文字使用的基本数据,为全面把握语言文字工作、科学决策提供了重要依据。根据社会语文生活空前活跃、不断变化的新情况,加强组织对外文、网络语言、新词新语、方言等使用的监测研究和积极引导,促进社会语文生活的健康发展。对台湾语文政策进行跟踪研究并加强与港澳地区的沟通交流;积极参与对外汉语教学有关工作;参与地名标准化以及盲文、手语的调研和规范化工作。开通“中国语言文字网”,初步建成全国语文工作政务信息化网络系统,编印《语言文字工作简报》《语文信息》,组织《汉语拼音方案》公布45周年和50周年、国务院公布《汉字简化方案》和发表《关于推广普通话的指示》50周年纪念活动,扩大语言文字工作的社会影响。支持相关学术团体、科研机构举办活动、开展科研、进行监测,壮大了语言文字工作队伍。

本报北京2月8日讯(记者张晨)2010年中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组全体会议今天在京举行。全国人大常委会副委员长兼秘书长、中央综治委副主任、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组组长李建国出席会议并讲话。

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李燕:当然,是这样的。一下午的接触,我也观察到,孩子的爸爸妈妈都已经很尽力了,但显然,他们还没有能够把注意的焦点放在孩子身上。

夯实本科教育,培养创新人才,正在成为中国高校的自觉行为。继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后,“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(简称“质量工程”)2007年年初正式启动。中央财政投入25亿元用于高等学校本科教学质量与教学改革,这是建国以来在提高高校教学质量方面投入最大的一项专项经费,投入力度堪称前所未有。

在生活压力和成本不断上升的当下,晚婚晚育已然成为一种趋势,对于很多人来说,三四十岁结婚很正常,如果非得抱以不结婚就要“守贞”的观念,无异于一种精神禁锢。某种程度上说,严格意义上的“婚前守贞”与前现代“饿死事小失节事大”似乎有异曲同工之妙,而这在“剩男剩女”不断增多的当下,不啻在跟现实开玩笑。

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新华网北京1月11日电(记者赵超)“十一五”期间,我国加大引进境外高层次人才和紧缺人力力度,5年间引进境外专家约230万次。

  海淀区环保局表示,无机试剂对环境危害不大,排放过程中大量的酸碱盐也会中和。对有毒物质、放射性废弃物、强酸强碱等,环保局要求学校分类装瓶,统一处理。据了解,去年海淀某高校就因直接倒福尔马林被罚款数万元。

本报讯(记者李益众)“以前,寄宿学生的管理,全凭老师去干。老师晚上要值班,要巡查,管寄宿学生的纪律、卫生、安全,责任大,任务重,普遍感到很累。”日前,四川省攀枝花市米易县教育局局长何明树对记者说,“现在,学校有了专门的后勤人员为老师分担这部分工作,老师们有更多的精力去抓教育教学了。”

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虽然北京电影学院报考场面没有往年火爆,但据统计,仅昨天上午到该校报考的人数已经达到千余人。此外,年初开始报名的动画学院三种报名形式也已经接受了千余名考生的报名。

为缓解“择校热”,上海近年来坚持公办学校就近对口入学政策,民办学校不得通过考试选拔学生,并加强专项督导,对违规者削减招生计划。本市还通过经费投入、转移支付,保障义务教育的条件,实现义务教育办学条件的均衡,努力为适龄青少年提供基本均等的受教育条件和机会。同时对义务教育阶段民办学校的学生予以经费补贴,免除书本费和作业本费,以体现教育公平。

教育发展是促进人格全面发展的基本条件,也是发展权的重要内容。教育发展不仅指教育基础设施、教学手段、教学方法的不断完善,而且包括教育发展规划、教育制度、教育法规、教育交流合作等的持续改进,还指个人、地区和国家教育水平的提高。

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对于FBI的这一做法,美国公民自由协会法律顾问约翰莱斯坦恩表示,这样做会对学生和学者产生极负面的影响:“如果在课常上做做笔记,提提问题就会被报到FBI的话,那么还有哪个外国学者敢来美国呢?美国高校的学术气氛还能是什么样呢?这与高校的学术气氛完全相悖。”

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