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发布时间:2018-09-26 浏览次数:1632

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陈永明等著中国人民大学出版社“校长是学校的灵魂”,如何有效、艺术地开展学校领导工作,理顺各种关系是广大中小学校长共同面对的问题。该书主要针对校长培训和教师教育,旨在指导各级校长适应教育发展需求,成为优秀的教育管理者。全书内容包括教育领导的困惑及难题、教育理念的变革与特征、教育公共政策分析实施、非线性视野与和谐管理、校长专业化理念与实践、决策内部发生机制、校园文化构建与实施、中小学品牌营造与管理、领导艺术理论与实践、领导者的自我管理及价值领导、当代校长队伍建设等。

正所谓时过境迁,围裙其实也有过辉煌的一面,它曾经象征着人们的地位与权威。推定为公元前17世纪时雕刻的克里特岛女神像,她在裙子上也围了围裙。三角围裙则是古埃及男性的基本服装,国王、祭司等阶级的男性,还会在围裙上搭配金线或其他装饰品,使得普通的围裙变身为极其豪华的服装。

本报讯记者昨日从北京十月文艺出版社获悉,备受瞩目的著名作家张爱玲的长篇遗作《小团圆》中文简体字版已定于4月上旬在各地同步上市。

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大部分学生从午睡中突然惊醒后,都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑,危险,快,快……”,一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下,来不及喘一口气,立即返身又冲上三楼,抱起两名学生向楼下冲去……当他再一次冲到三楼,再一次抱起两名学生,再一次向楼下冲去时,顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而,苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿,胸部也受了重伤。学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土,苟晓超断断续续地说:“我……恐怕……不行了,快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说:“上面……还有学生……还有……”随后,苟晓超在被送往医院的途中闭上了双眼。

《震动》是一部灾难题材小说,由《儿童文学》杂志金牌作家王巨成创作。该书首印两万册,仅一周时间就再版两万册。《儿童文学》杂志主编徐德霞表示,以唐山为起点、面向全国中小学生的灾难中的爱与成长主题征文、海报设计等活动已经展开。举办这些活动的宗旨就是引导所有经历过以及正在经历灾难的未成年人正确理解灾难,领悟生命与成长。

据北仑区教育局副局长俞斌介绍,北仑区在落实“减负”行动时,都做到了4个严格,即严格执行课程计划,严格控制学生的在校活动时间,严格控制学生的作业量,严格控制中小学生的教辅资料征订。从2008年起,北仑区又明确提出课程设置名称、课时数量的统一要求,包括地方课程、学校课程及综合实践活动,确保课程开设的严肃性和规范性。

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崇文区职工大学艺术设计专业学生杜辉说,第一学期每天的主要功课就是对着瓶瓶罐罐画素描,最后“画得都想吐”,可老师的一句话让他们明白:画就要画到完美,最简单的东西也是最考验功力的。踏实画下来,他们才慢慢体会到素描基础的重要性。

2010年,该校本专科、硕士研究生毕业生共3712名。面临今年石油石化系统接收毕业生计划缩减、毕业生专业结构矛盾大的情况,学校在努力稳定传统石油石化就业市场的同时,下大力气开辟新的就业市场。与往年一样,校领导亲自带队分十多个组,分赴福建、山东、浙江、江苏等地,走访油田单位,上门推荐毕业生。近年来,不少地区人才部门开始组织企业走上门来录用毕业生。学生工作部的负责人说,学校今年为2010届毕业生征集需求信息5000余条,累计组织2010届毕业生大型招聘会3场,大型综合类招聘会1场,用人单位专场200余场(次)。

甘兰佑有一套“绝活儿”,就是能一边不厌其烦地重复知识点,一边让沉闷的高三学生精神抖擞:寥寥数语轻轻点拨,各种繁琐易混的语法句型便清晰可辨;教学题目中挖个“陷阱”,学生下次便不会再“中计”;为了让学生牢记一个复杂的英语单词,他甚至动用全身的肢体语言,全然不顾自己已年过花甲。

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中考、高考在即,补课之风渐浓。东莞某知名民校校长坦言,校董会给今年高考定了本科上线率比增8的目标。为了完成这个难度不小的任务,补课也就成了常规招数。他说:“作为一名教育工作者,我从内心里是抵触补课的,但是在高考这个指挥棒下,我能独善其身吗?”谈及此处,该校长无奈之情溢于言表。

  5月31日是世界无烟日。日前武汉市疾病控制中心一项长达5年的跟踪调查研究显示,该市35的中学生抽过烟——中学生为何迷失在烟雾缭绕中。  现状:中学生吸烟率上升  武汉市疾病控制中心慢性病研究所对武汉22所中学的近5000名中学生进行了问卷调查和为期5年的追踪研究。结果显示:该市35的中学生抽过烟;1/3以上吸烟学生的烟来源于朋友和同学。  这一结果让跟踪调查人员始料不及,也令家长和教育界人士感到震惊。  然而,不少教师却对这些数据相当认同,“每个班二三十名男生中,总有五六个偷着抽烟。”武汉某高中班主任刘老师不无担心地说:“中学生抽烟现象越来越严重,现在教室的角落里有时会发现烟头。”  记者看到,在马路上吸烟的中学生更多。在武汉市几所中学附近,有的学生在回家的路上或是在一些角落里,从兜里掏出香烟,要么独自吸,要么给旁边的伙伴发上一支,动作显得相当娴熟。  分析:多种因素造成学生吸烟  据研究人员介绍,青少年开始吸烟涉及的原因很复杂,相关因素主要有:好奇、同伴影响(如好朋友、同学劝吸)、家庭成员中有吸烟者的行为诱导、影视人物的影响等。调查报告显示,在吸烟学生中,有一半的学生认为男人吸烟是“成功”、“有学问”、“有男子汉风度”、“时髦”的表现,是一种“酷”的象征;还有三成以上的学生认为吸烟的男孩会有更多的朋友,否则会失去朋友。  接受采访的教师普遍反映,大多数学生抽烟起初的确只是为了“摆酷”,但到了后来,抽烟就成了他们交际的手段。教师们还发现,学生烟民呈不断蔓延的趋势,薄弱学校和重点学校的学生烟民比例都有所增加,抽烟学生的类型也开始增加。以前,学生烟民多为学习困难生,而如今一些学习优秀的学生也加入了烟民行列。  而部分中小学生(尤其是外来务工子女)更是在父母的影响下尝试吸烟。江汉区某中学初一学生高浩告诉记者,父亲每次吸烟的时候,他都会好奇地盯着,父亲有时便开玩笑地让他抽几口。事后,他见父亲或其他大人吸烟,便开始主动找他们要烟抽。  调查表明,学生吸烟与家长的文化程度和家庭经济条件有关,父母的态度、行为往往成为孩子“无声”的榜样。父母文化程度越高、家庭经济条件越好,孩子尝试吸烟的比率就越低。这说明家庭教育也是影响青少年吸烟行为的一个重要因素,父母对待中学生吸烟的态度对中学生吸烟行为有着直接和较大的影响。  对策:以平常心纠正学生吸烟行为  武汉市教科院负责人柯尊信说,学生吸烟,无疑是需要正视和纠正的不当行为。但是,在纠偏过程中不能一经发现就当头棒喝。否则会在孩子心目中造成对错误的放大,无意中对孩子造成新的伤害。  柯尊信认为,家长和教师首先要多观察、了解和沟通,分析孩子吸烟的原因,弄清楚孩子是因为好奇,还是因为模仿而吸烟;其次要了解孩子吸烟的发展程度,是刚刚接触还是吸烟有一段时间了;第三要观察其与同伴交往的情形,了解他是与其他孩子结伴抽烟,还是单独进行;第四要和孩子沟通谈心,分析是在学校受到的影响,还是有家庭或其他生活背景的影响等。只有这样,才能找准孩子吸烟的真正成因,从心理、生活背景等角度对孩子的吸烟行为加以矫正。  武汉十九中政教主任陈进红认为,要解决学生吸烟问题,需要从学生心理出发,多与他们进行对话、交流,这样才会有真正的效果,让他们知道过度的自我显示以及所谓的“摆酷”是不成熟的表现。  《中国教育报》2006年5月30日第2版

33.别死爱要面子不好意思问老师问题,哪怕再简单。他们不会吃了你的,相信我!不问白不问,问死他!别一再拖,总想以后问,以后你也不可能问了。

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王善迈,现任北京师范大学首都教育经济研究院执行院长。正是该课题组的成员之一,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的参与者之一。面对本报记者,王教授独家解密这个数字的来历。

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